Apprendre Les Fruits En 3 Minutes

Le point de garde cahier Une incroyable leçon de bébé

En train de l'activité de projets les élèves acceptent la participation active à la formation des buts principaux et en cours (intermédiaires) et les tâches; cherchent les voies de leur décision, choisissent la décision optima en présence de l'alternative, réalisent et argumentent le choix; prévoient les conséquences du choix, agissent indépendamment : comparent reçu avec le demandé; corrigent l'activité en tenant compte des résultats intermédiaires; estiment objectivement le résultat du travail de projets et le résultat de la conception.

En analysant la composante la plus importante de l'enseignement de projets – l'autonomie des élèves, il est nécessaire de faire la conclusion suivante : au cours de l'activité descriptive en train des relations de langue étrangère l'élève apprend de la variété des savoir-faire les plus importants : à se rendre compte les buts et les besoins, prendre les documents nécessaires, planifier et pronostiquer les résultats, se servir de divers aspects des documents d'étude; comprendre et examiner la marche et les résultats; coopérer avec le professeur et les compagnons; activement penser et connaître la réalité au moyen de, obtenir les connaissances nécessaires et les savoir-faire et avec succès les utiliser dans l'activité pratique.